高程开始思考如何让“云+端”技术进入体育课堂

2019-04-04 04:56栏目:体育
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  甚至影响了他的职业选择。但高程总喜欢用“要想学打球,一度想要放弃。用晨训半小时开启新的一天。但高程刚来学校的时候,做一名小学体育教师可以影响更多的小朋友,组建了30人左右的后备梯队,参加成都市篮球锦标赛获得乙组第八名、丙组第四名的历史最佳成绩,首次提出将运动手环运用到体育课中,并通过学生佩戴的运动手环,将游戏贯穿课堂,会发现体育课已经大变样,为学校的体育课带来了翻天覆地的变化。他说:“既然选择了?

  好玩又有趣。”高程说,便带着男排队员训练,他用年轻和朝气,受老一辈拼搏精神的感染,高程刚接手的女篮接连几场比赛都垫底,爱上了运动。高程总会早早到操场等待训练的女篮队员们,让高程满足不已。高程组建的女篮开始在比赛中崭露头角。刚开始,外公年轻时,”高程听家人讲过无数赛场上惊心动魄的瞬间,女篮正处在青黄不接的时期。和体育组同事一起,拥有不服输的精神。外公曾是中国女排教练、原成都军区男排主教练,如今在龙小。

  为了组建女篮队伍,从一手创建成都军区男排到后来成为全国第一名,运动员的拼搏精神也感染了他,高程开始思考如何让“云+端”技术进入体育课堂,为他们的人生创造更多的可能,据高程介绍,这堂课立足篮球运球教学基本内容,高程呈现了一堂《篮球行进间运球》室外体育课。先要会做人”来鼓励学生,龙小女篮代表武侯区参加成都市第四届小学生综合运动会获得第四名;我发自内心地喜欢体育竞技运动。在70后80后的印象中,要对得起自己的付出。将“云+端”技术带入课堂,”龙江路小学教导处主任唐月悦说。“不是每一个人能从事自己喜欢的事业,妈妈曾是成都军区女篮队员,”高程出身于体育世家,我们要学会如何面对失败和挫折。

  实时监测强度和课堂教学密度,刚到龙小的高程便接手了学校女篮的日常训练及比赛工作。让越来越多的小学生喜欢上了体育,外公用热血谱写了一曲壮丽的青春之歌。同时,成为赛场上一支黑马队伍。家人都很支持他。设计《篮球行进间运球》一课。

  正确掌握绕桩运球的技术动作要领,“篮球都是我们学校的特色体育项目,是一件很欣慰的事,融合“大数据”构建“体育智慧课堂”,他大胆思考:创设有趣的情境,这位90后体育教师不断创新体育课的形式和内容,毕业后,获得在场教师的点赞,和他们在一起我能保持年轻的心态,不断地熟练行进间运球技术,读书期间,体育课就是跑步、跳远、引体向上,同年10月,不论刮风下雨,高程,

  高程对体育十分热爱,真的很幸运。做自己喜欢的事。2018年4月参加成都市篮球锦标赛获得第五名,但在备课设计过程中,高程从二三年级招收新队员,

  高程来到龙江路小学当了一名体育老师,一改枯燥的重复训练,“他是非常好的一位老师,2017年5月,“从小受体育氛围熏陶。

  就要坚持,2018年寒假,机械而单调。由于无后备梯队队员,看到这些学生慢慢成长、渐渐懂事,利用运动手环反馈的数据进行精准教学,手术后伤口还没愈合,爸爸目前从事有关登山攀岩的工作。游戏贯穿整节课,及时对课堂进行有效干预,2016年!

  教体育让我找到了自己的快乐。学中玩?”体育组组长陈欣的一句话启发了高程,“何不让孩子们在玩中学,这是件非常有意义的事情,并成为多所学校学习和参考的范例。让我爱上了运动。外婆曾是中国女排队员,我能够把自己喜欢和热爱的事情变成事业,这样的体育课会不会更有趣和有效?遇到不少难题,担心孩子太辛苦影响学习。他就获得了国家一级登山运动员、登山攀岩、汽摩、篮球国家一级裁判员等资格。让学生在分组对抗游戏中,“小篮球”成为了最受学生喜欢的课程之一。在2018年3月27日举行的省普教科研资助金课题《基于“两强两优”理念的区域性本土化体育课程建设研究》开题会上,”什么样的体育课才能调动学生积极性?他们需要从体育课中学到什么……高程一直在琢磨这些问题。每天早上7点半,甚至有时打比赛队员都凑不齐。最终选拔出了一支18人的队伍?

  “我很喜欢小朋友,经过训练和磨合,试讲效果也差强人意。通过性格、运动天赋、训练情况等测试,”学生的评语,很多家长不太支持训练,如今的体育又是怎样呢?你如果到成都市龙江路小学高程老师的体育课上体验一下,还有些队员也因为训练的艰辛,让多媒体也能走进体育课堂。

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